Okulöncesi Eğitiminde "Oyun ve Hareket" Etkinlikleri

Okulöncesi eğitimi konusu, öncelikli olarak bu eğitimi verecek olan okulöncesi 
öğretmenleri ve öğretmen adaylarını ilgilendiren bir husustur.

Okulöncesi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının alanları ile ilgili hedef 
kitleleri olan 36-72 (yeni düzenleme ile 36-66) aylık çocukların tüm gelişim 
özelliklerini biliyor olmaları elbette çok önemlidir. Ancak en az bunun kadar 
önemli diğer bir nokta da, söz konusu bu çocuklara yönelik öğretim becerileri 
yeterliliğine sahip olabilmektir.

Bu kitapta okulöncesi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının, okulöncesi 
dönem çocuklarının psikomotor alana yönelik eğitimlerinde neleri, nasıl, nerede, 
ne zaman ve niçin gerçekleştirmeleri gereği somut olarak ifade edilmiştir.

Bilindiği üzere okulöncesi eğitimi, "okulöncesi eğitim programı" doğrultusunda 
planlanan ve her gün gerçekleştirilen sekiz farklı eğitim etkinliğinden 
oluşmaktadır. Bu eğitim etkinliklerinden birisi de "oyun ve hareket" 
etkinlikleridir. "Oyun ve hareket" etkinlikleri okulöncesi eğitim programında 
belirlenmiş olan psikomotor alan ile ilgili amaç ve kazanımlar doğrultusunda 
gerçekleştirilir. 

Bu çalışmada, "oyun ve hareket" etkinliklerinin pedagojik boyutu yanında, somut 
etkinlik örnekleri ve uygulamalar yer almaktadır. Ve daha da önemlisi psikomotor 
alan ile ilgili eğitim etkinlikleri üretebilmeyi amaçlayan "programa geliştirme" 
becerisi oluşturacak ipuçları ve argümanlar sunulmaktadır.